|
Усвояването на стъпките, стила и
характера на танците от всяка една фолклорна област
допринася за развитието и усъвършенстването на
различни страни от цялостното формиране на бъдещите
танцьори. Северняшките танци, със своята лекота и
отчетлив ритъм, носят пъргавина; шопските танци
усъвършенстват бързината при работа с краката; в
тракийската ръченица се развиват техническите умения,
като се обръща внимание на ръцете и корпуса;
добруджанските танци развиват амплитуда и
енергичност и доразвиват играта на тялото и раменете.
Пиринските танци се отличават с висока емоционална
наситеност и дълбок вътрешен заряд. Именно при тях
проличават в най-голяма степен постигнатата
виртуозност и артистична зрялост.
Наред с главния предмет български танци се
изучават: класически танц, импровизация, етнография,
разчитане и описание на танца, народна музика.
За съвременния професионален танцьор,
независимо в каква сфера и жанр ще се реализира, заниманията
с класически танц са задължителни. В часовете по класика се
усъвършенстват техническите умения, постановката на корпуса
и културата на сценично поведение. Останалите от изброените
специални предмети са абсолютно необходими за цялостното
изграждане на съвременния танцов артист не просто като
изпълнител, а като познавач, ценител и творец.
Концертните изпълнения, в които участват
ученици от всички класове, се подготвят в часовете по
танцов ансамбъл. Танцът е неразделно свързан с музиката.
Екипността във взаимоотношенията между хореограф и
корепетитор е изключително важна за добрата атмосфера и
високите резултати в процеса на обучение. Музикалният
съпровод в часовете по български танци е на акордеон.
Приемът на нови ученици в профил
„Изкуства” – Хореография
(Български танци) се извършва след завършен
IV
клас. Освен стандартните за всеки един танцьор качества като
фигура, гъвкавост и отскокливост,
за бъдещите изпълнители на български народни танци
пъргавината и чувството за ритъм са от първостепенна
важност.
Профил
„Изкуства” – Хореография (Съвременни танци)
е съвсем нов (от 2010 г.). Проектът, заложен в разкриването
и бъдещето утвърждаване на новата специалност, е амбициозен.
Реализирането му има за цел, чрез изучаването на богата
палитра от жанрове, училището да се превърне в истински
танцов център от национален мащаб.
Целта на обучението е да се създадат кадри с
максимално широко приложение: от модерни балетни трупи, до
танцов театър, мюзикъл и други подобни.
Учебната програма е съставена на база богатия
опит на творческия екип, широкия спектър от наблюдения,
специализации и участия в семинари с представители на
последното поколение млади хореографи и преподаватели по
съвременни танцови техники. Световна тенденция в модерната
педагогика е изграждането на танцьори, които владеят
максимален брой стилове и техники, наред с изключително
добра подготовка по класически танц и jazz
dance.
В тази връзка е и стремежът ни да се изградят
комплексни качества у бъдещите танцьори, чрез изучаване на
танцови дисциплини в няколко направления:
- Класически танц - изработва всички
необходими качества за един танцьор, като му дава
задължителната основа в теоретично и техническо отношение и
помага за изграждане на правилна постановка на корпуса;
- „Jazz
dance” - едно вече утвърдено
течение в съвременния танц, базирано на елементи от
африканските и класическите традиции, позволява да се
развият както танцувални умения, така и въображението чрез
импровизации;
-
За първи път в
България в програмата са включени и обединените под най-общо
понятие „стрийт
денс” - един твърде
разпространен и актуален стил в международен мащаб;
- Стил „Марта Греъм” - развива използването
на вътрешната енергия на тялото, пренасочена към танцувални
движения, изразяващи личността. Тук отново голяма роля играе
импровизацията;
- Български народни танци – изучаването им е
традиционно застъпено в НГХНИ, като тенденцията за
взаимодействие на националния ни танцов фолклор с останалите
танцови техники е особено изразена в хореографските търсения
на съвременните български творци;
- Танци на народите - разширяват познанията
на учениците за различните култури;
- Акробатична подготовка – застъпена е в
процеса на работа, поради световната тенденция в танцовото
изкуство да се включват все повече акробатични елементи.
Имено това съчетание на дисциплини отличава
нашата специалност от всички останали подобни, но строго
профилирани, изучавани в страната.
Наред с овладяването на
танцово-сценичните умения, учениците в профил
„Изкуства” – Хореография (Съвременни танци) получават
и пълната общообразователна подготовка, обхващаща учебния
материал от пети до дванадесети клас. Обемът знания и
предвиденият за това хорариум от часове е в пълно
съответствие с държавните образователни изисквания за всички
средни училища.
|
