Начало Новини Прием Учебни профили Структура Дейности Контакт Награди Реализация Общ. съвет

        ДНЕВНО РАЗПИСАНИЕ
           ЕТИЧЕН КОДЕКС
         


            Бюджет на СУ за ХНИ "К. Преславски" за 2017 година
            Бюджет на СУ за ХНИ "К. Преславски" от 01.01.2017 до 30.09.2017



 

УТВЪРДИЛ:   _______________________

ЕМИЛ ГРУЕВ

Директор на СУ за ХНИ „ Константин Преславски” - Варна

 

 ПРАВИЛНИК

за  
устройството и дейността на
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА ХУМАНИТАРНИ
НАУКИ И ИЗКУСТВА
 
„КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ”- ВАРНА 

 

 

Глава първа.

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Чл. 1. Този правилник урежда обществените отношения, свързани с осигуряване на правото на училищно образование в Средно училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” – Варна, както и устройството и дейността на институцията.

Чл. 2. Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” е общинско училище - институция в системата на предучилищното и училищното образование.

Чл. 3. Училищното образование в Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” като процес включва обучение, възпитание и социализация, основани на следните принципи:

1. единна образователна политика за осигуряване правото на образование;

2. ориентираност към интереса и към мотивацията на ученика, към възрастовите и социалните промени в живота му, както и към способността му да прилага усвоените компетентности на практика;

3. равен достъп до качествено образование и приобщаване на всеки ученик;

4. равнопоставеност и недопускане на дискриминация при провеждане на образованието;

5. запазване и развитие на българската образователна традиция;

6. хуманизъм и толерантност;

7. съхраняване на културното многообразие и приобщаване чрез българския език;

8. иновативност и ефективност в педагогическите практики и в организацията на образователния процес въз основа на научна обоснованост и прогнозиране на резултатите от иновациите;

9. прозрачност на управлението и предвидимост на развитието на предучилищното и училищното образование;

10. автономия за провеждане на образователни политики, самоуправление и децентрализация;

Чл. 4. Основните цели на училищното образование в Средно училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” са:

1. интелектуално, емоционално, социално, духовно-нравствено и физическо развитие и подкрепа на всеки ученик в съответствие с възрастта, потребностите, способностите и интересите му;

2. съхраняване и утвърждаване на българската национална идентичност;

3. придобиване на компетентности, необходими за успешна личностна и професионална реализация и активен граждански живот в съвременните общности;

4. придобиване на компетентности за прилагане на принципите за устойчиво развитие;

5. ранно откриване на заложбите и способностите на всеки ученик и насърчаване на развитието и реализацията му;

6. формиране на устойчиви нагласи и мотивация за учене през целия живот;

7. придобиване на компетентности за разбиране и прилагане на принципите на демокрацията и правовата държава, на човешките права и свободи, на активното и отговорното гражданско участие;

8. формиране на толерантност и уважение към етническата, националната, културната, езиковата и религиозната идентичност на всеки гражданин;

9. формиране на толерантност и уважение към правата на децата, учениците и хората с увреждания;

10. познаване на националните, европейските и световните културни ценности и традиции;

11. придобиване на компетентности за разбиране на глобални процеси, тенденции и техните взаимовръзки;

12. придобиване на компетентности за разбиране и прилагане на принципите, правилата, отговорностите и правата, които произтичат от членството в Европейския съюз.

Чл. 5. Средно училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” осигурява условия за:

1. обучение в прогимназиален етап и обучение в първи и втори гимназиален етап;

2. придобиване на основно образование и средно образование

Чл. 6. (1) Задължителното училищно образование в училището е безплатно за учениците.

(2) Училищното образование е безплатно и след задължителната училищна възраст за:

1. българските граждани;

2. гражданите на друга държава членка;

3. гражданите на трети държави:

а) с разрешено постоянно пребиваване в страната;

б) получили право на дългосрочно или продължително пребиваване в страната, както и за членовете на техните семейства;

в) приети по актове на Министерския съвет;

г) приети по международен договор, в който този въпрос е уреден;

д) за които това е предвидено в специален закон;

е) търсещи или получили международна закрила в страната.

(3) Правото на безплатно образование се упражнява, като не се заплащат такси за обучението, осигурявано със средства от държавния бюджет, и се ползва безплатно материалната база за обучение и за развитие на интересите и способностите на учениците. Не се заплащат такси и за явяване на държавни зрелостни изпити с цел придобиване на средно образование.

(4) Извън случаите по ал. 2 граждани на трети държави, навършили задължителната училищна възраст, се обучават в училището срещу заплащане на такси в размер, определен с тарифа, одобрена от Министерския съвет.

 

Глава втора.

УЧЕБЕН ПРОЦЕС

Раздел I.

УЧЕБНО И НЕУЧЕБНО ВРЕМЕ

Чл. 7. Училищното образование в Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” се организира в учебни години, учебни срокове, учебни седмици, учебни дни и учебни часове.

      Чл. 8. (1) Учебната година е с продължителност 12 месеца, включва два учебни срока и започва на 15 септември. В случай че 15 септември е почивен ден, учебната година започва на първия следващ работен ден.

(2) Продължителността на първия учебен срок е 18 учебни седмици.

(3) Продължителността на втория учебен срок се определя за всяка учебна година със заповедта на министъра на образованието и науката по реда на чл. 104 от Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО).

Чл. 9. (1) Общият брой учебни седмици за една учебна година е съгласно Наредба № 4 от 30 ноември 2015 г. за учебния план.

(2) Изключения от общия брой учебни седмици се допускат:

- при обучение по индивидуални учебни планове – за ученици, които желаят да завършат в други срокове обучението си, като намаляването или увеличаването на броя на учебните седмици не може да надвишава 50% от съответния брой по ал. 1;

- за иновативните паралелки – за които, в зависимост от иновативните елементи, общият брой на учебните седмици за една учебна година може да бъде увеличен, но не повече от 38 учебни седмици.

(3) Учебната седмица е с продължителност 5 учебни дни и съвпада с работната седмица.

Чл. 10. (1) Учебният ден включва учебните часове и почивките между тях.

(2) Учебният ден започва в 7.30 часа и приключва в 19.20 часа.

Чл. 11. (1) Организацията на учебния ден в училището е полудневна и се осъществява на две смени - предиобед и следобед и включва от 4 до 7  учебни часа, провеждани по седмичното разписание и почивките между тях.

(2) Дневното разписание на училището  се определя от продължителността на учебните часове и на почивките между тях.

(3) Продължителността на учебния час за всички паралелки е 40 (четиридесет) минути.

(4) При непредвидени и извънредни обстоятелства продължителността на всеки учебен час по предходната алинея може да бъде намалена до 20 минути от директора на училището със заповед.

(5) След всеки учебен час се осигурява почивка на учениците с продължителност десет минути и една почивка след трети учебен час от двадесет минути.

(6) В дните за провеждане на педагогически съвети почивките между четвърти и пети час и пети и шести час на първа смяна и първи и втори час и втори и трети час на втора смяна са с продължителност 5 минути.

(7) Последователни учебни часове по разширена, допълнителна и профилирана подготовка могат да се организират без почивка между тях по решение на Педагогическия съвет на училището, но не повече от два учебни часа.

Чл. 12. (1) Задължителните и избираемите учебни часове от училищния учебен план се разпределят за всяка отделна паралелка за всеки учебен ден от учебната седмица в седмично разписание.

      (2) В седмичното разписание извън броя на задължителните учебни часове се включва и часа на класa.

(3) Учебният час за спортни дейности се включва в седмичните разписания извън броя на задължителните учебни часове съобразно организацията на учебния ден, паралелките или групите и спортната база в училището.

Чл. 13. За определен учебен ден директорът на училището може със заповед да определи различно от утвърденото седмичното разписание разпределение на учебните часове при:

1. разместване на часове за определени дни по указания на министъра на образованието и науката и/или началника на регионалното управление на образованието (РУО) във връзка с провеждане на национални и регионални външни оценявания;

2. разместване на часове във връзка с осигуряване на заместване на отсъстващи учители;

3. необходимост от провеждане на два последователни учебни часа по един и същ учебен предмет в рамките на учебния ден, които не са предвидени в седмичното разписание за провеждане на класни работи.

Чл. 14. Неучебното време включва:

1. официалните празници по чл. 154, ал. 1 от Кодекса на труда;

2. ваканциите (есенна, коледна, междусрочна, пролетна и лятна);

3. обявените за неучебни дни при условията и по реда на чл. 105, ал. 1, 3, 4 и 5 от ЗПУО.

Чл. 15. (1) (изм., в сила от 12.10.2017 г.) Съобразно очакваните резултати от обучението по отделните учебни предмети по време на учебната година учениците може да участват в организирани прояви, изяви и мероприятия и организирано да посещават природни обекти, обществени, културни и научни институции, които посещения не са предмет на уреждане от наредбата по чл. 79, ал. 5 от Закона за туризма.

 (2) (изм., в сила от 12.10.2017 г.) За всяко организирано посещение или участие в рамките на град Варна, педагогическите специалисти (организатори на посещението или участието) след уведомяване на родителите на включените ученици, изготвят доклад до директора, като в него се посочват - дата, място, начален и краен час, брой ученици с приложен поименен списък, ръководители и начин на придвижване до мястото.

(3) (изм., в сила от 12.10.2017 г.) За всяко организирано посещение или участие извън град Варна, освен изброеното в ал. 2, педагогическите специалисти (организатори на посещението или участието)  включват в доклада до директора и данни за транспортното средство. Към доклада се прилага информирано писмено съгласие на родител за всеки ученик от поименния списък.

(4) (изм., в сила от 12.10.2017 г.) Докладите по ал. 2 или ал. 3 се входират в деловодството на училището не по-късно от 3 работни дни преди началната дата на всяко посещение или участие.

(5) (нова, в сила от 12.10.2017 г.) Посещението и/или участието по ал. 2 или ал. 3 се провежда, след положителна резолюция на директора.

 (6) (нова, в сила от 12.10.2017 г.) Информираното съгласие на родителите за всяко извеждане се съхранява в деловодството на училището до края на съответната учебна година, след което се предава в архива на училището при спазване на Вътрешните правила за дейността на архива на СУ за ХНИ „Константин Преславски” – Варна.

 

Раздел II.

УЧЕБЕН ПЛАН

Чл. 16. Училищната подготовка в Средно училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” е общообразователна, разширена, профилирана и допълнителна.

Чл. 17. (1) Учебният план разпределя учебното време между учебните предмети или модули за придобиване на училищната подготовка.

(2) Структурата на учебния план обхваща три раздела:

1. раздел А – задължителни учебни часове за придобиване на общообразователна подготовка;

2. раздел Б – избираеми учебни часове за придобиване на профилирана подготовка и разширена подготовка;

3. раздел В – факултативни учебни часове за придобива допълнителна подготовка.

      Чл. 18. (1) Училищният учебен план съдържа седмичния брой часове по учебни предмети по паралелки за всяка учебна година.

(2) Училищният учебен план се приема с решение на Педагогическия съвет и след съгласуване с обществения съвет към училището, утвърждава се със  заповед на директора и не може да се променя през учебната година.

Чл. 19. (1) Извън часовете по чл. 16, ал. 2  в учебния план се включва за всеки клас, за всяка учебна седмица и по един учебен час за организиране и провеждане на спортни дейности, утвърдени от министъра на образованието и науката по предложение на министъра на младежта и спорта, както и по един учебен час на класа.

(2) Часът на класа се използва за последователно развитие на класа, за патриотично възпитание и за изграждане на граждански компетентности, включително чрез ученическото самоуправление.

(3) Обучението и дейностите по ал. 1 може да се осъществяват в блок от часове в зависимост от проблематиката и от потребностите на учениците от паралелката.

Чл. 20. Въз основа на училищния учебен план се разработва индивидуален учебен план за учениците в индивидуална форма на обучение, както и при необходимост за учениците със специални образователни потребности, които се обучават в дневна и комбинирана форма на обучение.

Чл. 21. Структурата на училищните и на индивидуалните учебни планове, както и условията и редът за тяхното утвърждаване се определят с държавния образователен стандарт за учебния план, а на индивидуалните учебни планове за учениците по чл. 19 – и с държавния образователен стандарт за приобщаващото образование.

Чл. 22. (1) Всеки има право да завърши определен клас по училищния учебен план, по който е започнал да се обучава в същото училище.

(2) Лицата, прекъснали обучението си, продължават по училищния учебен план, действащ през учебната година, от която обучението продължава.

 


 

 

Раздел III.

ОРГАНИЗАЦИОННИ ФОРМИ

 

Чл. 23. (1) Училищното образование в Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” се организира в последователни класове.

(2) Класовете се означават с римски цифри във възходящ ред.

(3) Продължителността на обучението в един клас е една учебна година за всички форми на обучение с изключение на случаите, предвидени в ЗПУО за индивидуалната и самостоятелната форма на обучение.

Чл. 24. (1) Учениците, записани за обучение в даден клас в дневна и комбинирана форма на обучение, в зависимост от броя им се организират в паралелки или групи.

(2) Паралелките от един клас се обозначават с буквите на българската азбука, които се поставят след номера на класа.

(3) В зависимост от особеностите на учебния предмет или модул паралелката може да се дели на групи или да се организират сборни групи от различни паралелки от един клас или от различни класове.

      Чл. 25. Условията и редът за определяне на броя на паралелките в училището, броя на учениците в тях, деленето на паралелките на групи, както и за организиране на индивидуално обучение на ученик от паралелка се определят с държавния образователен стандарт за финансирането на институциите и в съответствие с държавния образователен стандарт за физическата среда и информационното и библиотечното осигуряване на детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие.

 

Раздел IV.

ФОРМИ НА ОБУЧЕНИЕ

Чл. 26. (1) Формите на обучение в Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” са:

1. дневна;

2. индивидуална;

3. самостоятелна;

4. комбинирана.

(2) Ученикът не може да се обучава в две или повече форми на обучение едновременно.

Чл. 27. (1) Формата на обучение се избира от ученика при условията на чл. 12 от ЗПУО.

(2) Формата на обучение се препоръчва от училищния екип за подкрепа за личностно развитие за:

1. ученик, ненавършил 16 години, чиято възраст надхвърля с повече от три години възрастта за съответния клас;

2. лице, прекъснало обучението си за повече от три последователни учебни години;

3. лице, което не може успешно да завърши един и същ клас повече от три учебни години;

4. ученик, който променя формата на обучение в случаите по чл. 112, ал. 5 от ЗПУО;

5. ученик със специални образователни потребности.

(3) Препоръката по ал. 2 се изготвя след оценка на потребностите от обучение на лицето и при осигуряване защита на интересите на останалите ученици от паралелката.

(4) При препоръка по ал. 2, която предлага промяна от дневна в индивидуална форма на обучение на ученик със специални образователни потребности, регионалният екип по чл. 190, ал. 1 от ЗПУО извършва допълнителна специализирана оценка и изразява становище относно потвърждаване или отхвърляне на препоръката. Окончателният избор за формата на обучение се прави от ученика или родителя при условията на чл. 12 от ЗПУО.

Чл. 28. (1) Дневната форма на обучение се организира за паралелки или групи в учебни часове през учебния ден и включва обучението на учениците по учебни предмети или модули.

      (2) В дневната форма на обучение се включват и спортните дейности и часа на класа. 

Чл. 29. (1) Индивидуалната форма на обучение включва индивидуални учебни часове и текущо оценяване или изпити за определяне на срочна или годишна оценка, определени от държавния образователен стандарт за оценяването на резултатите от обучението на учениците.

(2) В индивидуална форма може да се обучават:

1. ученици, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия, определена в Закона за здравето, не могат да се обучават в дневна или комбинирана форма за повече от 30 последователни учебни дни;

2. ученици на СУХНИ „Константин Преславски”, които по семейни причини желаят да завършат в други срокове обучението си за един или повече класове;

3. ученици на СУХНИ „Константин Преславски” с изявени дарби;

4. ученици със специални образователни потребности при условията на чл. 107, ал. 4 от ЗПУО;

5. учениците в случаите по чл. 107, ал. 2, т. 1 – 4 от ЗПУО.

(3) Директорът на училището изготвя и утвърждава индивидуален учебен план, разработен по чл. 95 на ЗПУО и държавния образователен стандарт за учебния план.

Чл. 30. (1) Самостоятелна форма на обучение включва самостоятелна подготовка и изпити за определяне на годишни оценки по учебните предмети от училищния учебен план.

(2) Самостоятелната форма на обучение може да се организира за ученици, обучавани в Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски”:

1. в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия, определена в Закона за здравето, не могат да се обучават в дневна форма;

2. в задължителна училищна възраст - по желание на ученика или родителя, по реда на чл. 12, ал. 2 от ЗПУО, след решение на експертна комисия, създадена към регионалното управление на образованието.

3. навършили 16 години;

4. с наложена санкция „преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”;

5. ученици с изявени дарби.

(3) При самостоятелна форма на обучение се прилага действащият училищен учебен план за паралелката, избрана от ученика.

(4) Изпитите по учебните предмети от училищния учебен план се организират в сесии, както следва:

- първа сесия – начало 15 януари;

- втора сесия – начало 1 юни;

- трета сесия – начало 2 септември.

(5) За учениците XII клас в самостоятелна форма на обучение изпитите по учебните предмети от училищния учебен план се организират в сесии, както следва:

- първа сесия – начало 15 март;

- втора сесия – начало 15 август.

(6) За учениците по ал. 2, т. 4 се допуска обучение за завършване на два класа в една година след подадено мотивирано заявление, решение на Педагогическия съвет и заповед на директора. Учениците полагат изпити за следващия клас, само ако успешно са положили всички изпити, предвидени за завършване на предходния клас.

Чл. 31. (1) Комбинираната форма на обучение включва обучение при условията и по реда на дневна форма и индивидуално обучение по един или няколко учебни предмета от училищния или индивидуалния учебен план.

(2) Комбинираната форма на обучение може да се организира за ученици обучавани в Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” при спазване на реда и изискванията на ЗПУО, държавните образователни стандарти за организация на дейностите в училищното образование и за приобщаващо образование.

 

Раздел V.

ПЛАН-ПРИЕМ

Чл. 32. (1) Учениците постъпват в Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” на местата, определени с училищния, държавния и  допълнителния държавен план-прием.

      (2) Училищният план-прием се определя от директора въз основа на анализ на броя на учениците в населеното място, училищната мрежа, държавния образователен стандарт за физическата среда и информационното и библиотечно осигуряване.

(3) Училищният план-прием за предстоящата учебна година се приема с решение на Педагогическия съвет, утвърждава се със заповед на директора в срок до 30 март след становище на обществения съвет и се публикува на интернет страницата на училището.

(4) Директорът информира началника на регионалното управление на образование за утвърдения училищен план-прием за предстоящата учебна година.

Чл. 33. Държавният план-прием и допълнителният държавен план-прием се извършва съгласно разпоредбите на ЗПУО и държавния образователен стандарт за организация на дейностите.

 

Глава трета

УЧАСТНИЦИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Раздел I.

УЧЕНИЦИ

Чл. 34. (1) Учениците имат следните права:

1. да бъдат обучавани и възпитавани в здравословна, безопасна и сигурна среда;

2. да бъдат зачитани като активни участници в образователния процес;

3. да избират профила на обучение;

4. да избират между учебните предмети или модули, предложени от училището за изучаване в избираемите и във факултативните учебни часове;

5. да получават библиотечно-информационно обслужване;

6. да получават информация относно обучението, възпитанието, правата и задълженията си;

7. да получават обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие;

8. да бъдат информирани и консултирани във връзка с избора на образование и/или професия;

9. да участват в проектни дейности;

10. да дават мнения и предложения за училищните дейности, включително за избираемите и за факултативните учебни часове;

11. чрез формите на ученическо самоуправление да участват в обсъждането при решаване на въпроси, засягащи училищния живот и училищната общност, в т. ч. училищния учебен план;

12. да получават съдействие от училището и от органите на местното самоуправление при изразяване на мнението си по въпроси, които пряко ги засягат, както и при участие в живота на общността;

13. да бъдат поощрявани с морални и материални награди.

(2) Учениците имат право да получават стипендии при условия и по ред, определени от Министерския съвет.

(3) (нова, в сила от 12.10.2017 г.) Учениците могат да се преместват в друга паралелка в училището, при наличие на свободно място и при спазване на чл. 106 от Наредба № 10 от 01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование, след подаване на заявление до директора на училището. За свободни места се считат местата до утвърдения училищен и държавен план-прием, които включват - незаетите места; освободените през учебната година места.

 Чл. 35. (1) Учениците имат следните задължения:

1. да присъстват и да участват в учебните часове и занимания;

      2. да заемат мястото си в учебните помещения и да се подготвят за работа преди началото на учебния час;

3. да спазват установения ред в учебните помещения и общите части на сградата по време на учебните часове и през междучасията;

4. да спазват поведение на взаимно уважение при общуването си със съученици, педагогически специалисти и непедагогически персонал;

5. да не възпрепятстват със своето поведение и постъпки нормалното протичане на учебните часове;

6. да не използват мобилните си телефони по време на учебните часове;

7. да не подсказват и преписват по време на учебния процес, да не използват чужди материали като свои;

8. по време на учебен час да не извършват дейности, които не са разрешени от учителя по съответния учебен предмет;

9. да съхраняват авторитета на училището и училищната общност и да допринасят за развитие на добрите традиции;

10. да зачитат правата, честта и достойнството на учителите, другите ученици, административния и помощния персонал, както и да не прилагат физическо и психическо насилие;

11. да носят ученическата си лична карта в училище и извън него; да представят на своите родителите и на педагогическите специалисти ученическата си книжка;

12. да идват и присъстват в училище с униформа, определена от педагогическия съвет по предложение на Училищното настоятелство:

- за момичетата – зимна - черно-бял пуловер с емблемата на училището и черен/син, прав, дълъг панталон или черни/сини, прави, дълги дънки (изчистени от аксесоари), или черна/синя пола; лятна – черно-бяла блуза с емблемата на училището и черен/син , прав, дълъг панталон или черни/сини , прави, дълги дънки (изчистени от аксесоари), или черна/синя пола;

за момчетата – зимна - черно-бял пуловер с емблемата на училището и черен/син , прав, дълъг панталон или черни/сини, прави, дълги дънки (изчистени от аксесоари); лятна – черно-бяла блуза с емблемата на училището и черен/син , прав, дълъг панталон или черни/сини , прави, дълги дънки (изчистени от аксесоари);

13. да носят официалната униформа на училището при откриването на учебната година, празника на училището, празничното шествие на 24 май и в случаите, когато това се изисква от класния ръководител или ръководството на училището;

14. да присъстват в часовете по физическо възпитание и спорт с тениска с наименованието на училището - жълта за момичета и синя за момчета (учениците от паралелките, изучаващи хореография - с тениска от репетиционното облекло);

15. да присъстват в часовете по хореография с репетиционно облекло, определено от учителите по хореография;

16. да спазват Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО), този правилник, нормите на поведение в училище и законите на страната;

17. да идват старателно подготвени за учебни занятия, да изпълнява зададените домашни работи и изискванията на учителя за нормално протичане на образователния процес;

18да проявяват внимателно и грижовно отношение към по-малките ученици;

19. да не напускат сградата на училището при неявяване на учител без разрешение от директора или заместник-директор;

20. да не носят оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност;

21. да не внасят в учебните помещения (включително и в съблекалните към тях) храни и напитки (алкохолни, енергийни и безалкохолни);

22. да не участват в хазартни игри, да не употребяват тютюн и тютюневи изделия, алкохол и наркотични вещества;

      23. да спазват правилата за поведение в паралелката и в училището;

24. да опазват и съхраняват училищното имущество, да поддържат добра хигиена в учебните помещения, общите части на сградата и училищния двор;

25. да спазват правилата за безопасна работа в компютърната мрежа и в кабинетите по физика, химия, биология, информатика, труд и техника, физкултурен салон и спортните площадки;

26. да изпълняват указанията на учителите и с поведението си да проявяват толерантност и уважение към тях;

27. да се запознаят и спазват настоящия Правилник;

28. да спазват правилата за безопасни условия на обучение и труд и противопожарна охрана;

29. да спазват указанията при нормална и екстремна обстановка в сградата и района на училището;

      30. да изключат звука на всички електронни средства (мобилни апарати, таблети и др.), които могат да попречат на осъществяването на образователния процес, преди започване на учебния час;

31. да не посещават физкултурните салони и хореографски зали извън определените в програмата учебни часове или извънкласни дейности;

32. да не посещават училище и да не присъстват в час в периода, за който са освободени от учебни занятия по здравословни причини;

33. да не извършват дистрибуторска и търговска дейност в сградата на училището и района около нея;

34. да не бъдат на обществени места без придружител, в съответствие с изискванията на Закона за закрила на детето;

35. да не влизат  по време на учебен час в класни стаи, хранилища, физкултурни салони, ателиета, музикални кабинети и хореографски зали, различни от мястото, където се провежда учебния час на паралелката им;

36. да не носят в училище пособия и вещи, несвързани с учебния процес;

37. да не присъстват на абитуриентския бал на училището преди завършване на последния гимназиален клас;

38. да възстановят щетите и повредите на училищното имущество в зависимост от участието им - индивидуално, групово или по паралелки в срок до 1 седмица от констатиране  на нарушението;

39. (нова, в сила от 15.09.2017 г.) да не задействат без причина алармената инсталация на пожароизвестителната система в сградата на училището;

40. (нова, в сила от 15.09.2017 г.) да не влизат в сградата на училището между двете смени по-рано от 13.15 часа, освен в случаи на неблагоприятни атмосферни условия или когато учебната програма предвижда тяхното присъствие;

41. (нова, в сила от 15.09.2017 г.) да напускат сградата на училището след края на учебните заниятия на първа смяна през изхода към вътрешния двор на училището.

(2) Ученикът носи отговорност за опазване на личното си имущество. За изгубени вещи, включително мобилни телефони, скъпи вещи и парични суми, училището не носи отговорност.

Чл. 36. (1) Ученик се отписва от училището, когато:

1. се премества в друго училище;

2. се обучава в дневна или комбинирана форма и не е посещавал училище по неуважителни причини за период, по-дълъг от два месеца;

3. се обучава в самостоятелна или индивидуална форма и не се е явил да положи съответните изпити в три поредни сесии.

(2) Когато ученикът е в задължителна училищна възраст, директорът на училището уведомява съответната общинска или районна администрация, регионалното управление на образованието и органите за закрила на детето.

Чл. 37. (1) За отличен успех, за научни и практически постижения в определена образователна област, за успешно представяне в състезания, конкурси, олимпиади, научни конференции на училищно, регионално и национално равнище ученикът се награждава с:

1. похвала от директора на училището и Педагогическия съвет;

2. книги или други предмети;

3. похвална грамота;

4. специална награда, носеща името на училищния патрон, и парична сума, определена от Училищното настоятелство за учениците, завършващи гимназиален етап.

(2) Педагогическият съвет гласува предложените за награждаване ученици.

(3) Ученици класирани на призови места в извънучилищни мероприятия и конкурси представят (за сканиране или заснемане) получените награди с цел популяризирането им чрез електронната страница на училището.

Чл.38. (1) Училищният ученически съвет е колективен орган за ученическо самоуправление, който се избира в началото на всяка учебна година

(2) Училищният ученически съвет осъществява правото на участие на ученици в Педагогическия съвет на СУХНИ „Константин Преславски”, когато се разглеждат важни въпроси, касаещи учениците;

(3) Училищният ученически съвет съдейства на ръководството, педагогическите специалисти и непедагогическия персонал за спазване от учениците на този правилник и съдейства за решаване на конфликти.

 (4) Училищният ученически съвет отговорно участва в организирането и провеждането на ученическото самоуправление, което може да се реализира в часовете на класа, в други учебни часове (след договореност с преподавателя) и по време на извънкласни дейности;

(5) Училищният ученически съвет подпомага благотворителни и хуманитарни каузи.

Раздел II.

ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ

Чл. 39. (1) Педагогическите специалисти имат следните права:

1. да бъдат зачитани правата и достойнството им;

2. да определят методите и средствата за провеждане на образователния процес съобразно принципите и целите, определени в този закон;

3. да участват във формирането на политиките за развитие на училището;

4. да получават професионална подкрепа в процеса на изпълнение на служебните си задължения;

5. да повишават квалификацията си;

6. да бъдат поощрявани и награждавани.

(2) Педагогическите специалисти имат следните задължения:

1. да осъществяват обучение и възпитание на учениците в съответствие с държавните образователни стандарти;

2. да опазват живота и здравето на учениците по време на образователния процес и на други дейности, организирани от институцията;

3. да изискват от учениците носенето на училищната униформа на територията на Средното училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски”;

4. да извършват дежурство с цел спазване правилника за устройството и дейността на училището,  съгласно заповед на директора на училището;

5. да зачитат правата и достойнството на учениците и другите участници в училищното образование и да сътрудничат и партнират със заинтересованите страни;

6. да поддържат и повишават квалификацията си съобразно политиките за организационно развитие на СУХНИ „Константин Преславски” и специфичните потребности на учениците, с които работят с цел подобряване качеството на образованието им;

7. да уведомяват ръководството при планирани отсъствия  най-малко три дни преди датата на отсъствието и да осигурят свой заместник, а при непредвидени обстоятелства уведомяването да се извършва своевременно.

8. да изпълняват задълженията си, определени в Кодекса на труда, нормативните актове в системата на предучилищното и училищното образование, Правилника за вътрешния трудов ред на СУХНИ „Константин Преславски” – Варна, длъжностната си характеристика, Етичен кодекс за работа с деца и Етичен кодекс за поведението на учителите и служителите в СУХНИ „Константин Преславски” – Варна;

9. да работят за запазване авторитета и уважението към СУХНИ „Константин Преславски” - Варна, да бъдат лоялни към колегите си и ръководство на училището, да изпълняват заповедите и решенията на ръководството и педагогическия съвет на училището;

10да преподават учебния предмет на книжовния български език, с изключение на учебните предмети „чужд език”;

11. да общуват с учениците на книжовен български език и да ги подпомагат да усвояват книжовно-езиковите норми;

12. да изпълняват определената им норма преподавателска работа за съответната учебна година;

13. да участват в работата на педагогическия съвет и да изпълняват решенията му;

14. да изпълняват предписанията и препоръките на органите, осъществяващи методическа дейност и контрол в системата на предучилищното и училищното образование;

15. да изискват от учениците ученическа книжка при изпитване;

16. да вписват лично в ученическата книжка и в дневника поставените от тях оценки, при спазване на сроковете, определени в нормативната уредба;

17. да носят дневника на съответния клас, да извършват проверка и вписват в дневника отсъстващите ученици и темата на урока във всеки учебен час;

18. да провеждат индивидуални срещи с родителите в удобно за двете страни време;

19. да нформират родителите писмено и на индивидуални срещи за успеха и развитието на ученика, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията му за общуване и интегриране в училищната среда;

20. да насочват учениците към форми за допълнителна работа с оглед възможностите, потребностите и желанията им и при зачитане на правото им да вземат решения;

21. да прилагат методи на обучение и възпитание, насочени към преодоляване на отрицателни стереотипи;

22. да се явяват на работа с облекло и във вид, които съответстват на положението им на педагогически специалисти и на добрите нрави;

23. да водят и съхраняват учебната документация, съобразно изискванията на нормативната уредба - да се разписват лично в дневника на класа в рамките на учебния час;

            24. да не нарушават правата на ученика, да не унижават личното му достойнство, да не прилагат форми на физическо и психическо насилие върху него;

25. да не допускат в работата си пряка и непряка дискриминация, основана на пол, раса, народност, етническа принадлежност, човешки геном, гражданство, произход, религия или вяра, образование, убеждения, политическа принадлежност, лично или обществено положение, увреждане, възраст, сексуална ориентация, семейно положение, имуществено състояние или на всякакви други признаци, установени в закон или в международен договор, по който Република България е страна;

26. да не внасят и употребяват алкохол в училището, както и извън него при провеждане на дейности, в които участват ученици;

27. да не пушат в сградата на училището, училищния двор и в прилежащите територии, както и при провеждане на дейности, в които участват ученици;

28. да не използват мобилен телефон по време на учебен час;

29. да не консумират закуски и други хранителни продукти в учебните помещения;

30. да не предоставят на трети лица, както и да не обсъждат публично информация, станала им известна при и по повод изпълнение на възложената работа;

            31. да не внасят в училището оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност;

32. да не организират екскурзии или други форми на извънкласни дейности с ученици, без предварително подадено заявление до директора на СУХНИ „Константин Преславски” – Варна и получено разрешение за провеждането на мероприятието.

33. да опазват училищната материално-техническа база.

(3) На педагогическите специалисти се дължи почит и уважение от учениците,   родителите, административните органи и обществеността.

Чл. 40. Учител, който е и класен ръководител, има следните допълнителни задължения:

1. да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите;

2. да анализира и оценява рисковите фактори, влияещи върху учениците от паралелката и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях;

3. да подпомага формирането на умения за работа в екип и за изграждане на позитивен организационен климат, като поощрява уменията на учениците за общуване и за интегриране в училищната и социалната среда;

4. да организира и провежда часа на класа и да работи за развитието на паралелката като общност;

5. да контролира посещаемостта на учебните часове от учениците в паралелката и своевременно да уведомява родителите след направени три отсъствия по неуважителни причини;

6. своевременно да уведомява педагогическия съветник при възникване на проблемни ситуации с ученици;

7. да участва в процедурите, съгласно този правилник, за налагане на санкции  и мерки по отношение на учениците от паралелката (мотивирано предложение за налагане на санкции, информиране на родителите и др.);

8. да уведомява родителя за наложените на ученика санкции и мерки;

9. да организира и да провежда родителски срещи;

10. да консултира родителите за възможностите за обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученика, за определения график на допълнителното обучение и на допълнителните консултации по учебни предмети, за предлаганите занимания по интереси, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага;

11. да не обсъжда публично въпроси, свързани с успеха и поведението на отделни ученици от паралелката;

12. целогодишно да следи за състоянието на учебниците в паралелката (от V до VІІ клас). В началото и в края на учебната година да приема и предава учебниците съгласно вътрешните правила за тяхната употреба;

            13. периодично да организира и провежда индивидуални срещи с учениците от паралелката;

14. да осъществява връзка с учителите и със специалистите, които преподават или работят с учениците от паралелката, с цел да се информира за успеха и развитието на учениците, за спазване на дисциплината, за уменията им за общуване и интегриране в училищната среда;

15. да осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване и намиране на нови форми за общуване с учениците и родителите;

16. да води редовно и да съхранява надлежно учебната документация за паралелката;

17. в края на всяка учебна година или в случаите на преместване на ученици в друго училище да изготви характеристика за всеки ученик от паралелката, в която да направи преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазването на училищната дисциплина. Характеристиката се предоставя на родителя срещу подпис;

18. при завършване на основно и на средно образование да изготви цялостна характеристика за развитието на ученика. Характеристиката е неразделна част от свидетелството за основно образование, съответно от дипломата за средно образование;

19. да подготвя необходимите за ученика документи при напускане на училището, при завършване на клас и на образователна степен.

20. на родителска среща в началото на учебната година да запознава родителите с настоящия правилник;

21. да уведомява заместник-директора АСД за нанесените щети на материалната база и да проследява възстановяването на щетите при установена вина;

22. да участва в комисии, работни групи, колегиуми и др;

23. (нова, в сила от 02.12.2016 г.) да изготвя и представя ежемесечно до 3-то число справка за учениците допуснали пет и повече отсъствия по неуважителни причини за месеца.

Чл. 41. (1) Освен в случаите, определени в ЗПУО, педагогически специалист не може да извършва срещу заплащане обучение или подкрепа по смисъла на чл. 178, ал. 1, т. 2 – 7 и 14 и чл. 187, ал. 1, т. 2 и 4 от ЗПУО на деца и ученици, с които работи в училището, ако това заплащане е от името и за сметка на децата и учениците, включително със средства от училищното настоятелство.

(2) Педагогически специалист няма право да участва при изготвяне и оценяване на изпитни материали и да извършва проверка и оценка на изпитни работи, ако е подготвял ученици за явяването им на съответния изпит срещу заплащане, ако това заплащане е от името и за сметка на децата и учениците.

(3) В едномесечен срок от началото на всяка учебна година педагогическият специалист подава до директора на училището писмена декларация относно обстоятелството дали срещу заплащане от името и за сметка на децата и учениците през предходната учебна година е извършвал обучение или подкрепа по смисъла чл. 178, ал. 1, т. 2 – 7 и 14 и чл. 187, ал. 1, т. 2 и 4 от ЗПУО на деца и ученици и че това не са били деца и ученици, с които педагогическият специалист е работил в училището в същия период.

Чл. 42. (1) Педагогическите специалисти изработват професионално портфолио, което включва разработени материали, които доказват активното им участие в реализирането на политиката на училището, професионалните им изяви, професионалното им усъвършенстване и кариерното им израстване, както и постигнатите резултати с децата и учениците.

(2) Целите, функциите и съдържанието на професионалното портфолио се определят с държавния образователен стандарт за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти.

Чл. 43. (1) Главният дежурен учител организира и контролира работата на дежурните учители за съответния ден и отговаря за приемането на учениците в училищната сграда в началото на смяната и през голямото междучасие.

(2) Когато ученик се яви в училище с облекло или във вид, които са в нарушение на този Правилник, както и когато състоянието му не позволява да участва в образователно-възпитателния процес, главният дежурен учител уведомява незабавно директора или заместник-директора.

(3) Дежурните учители контролират реда и опазването на материално-техническата база в коридорите и учебните помещения по време на междучасие, а също така не допускат в сградата ученици без задължителната ученическа униформа.

 

Раздел III.

РОДИТЕЛИ

Чл. 44. (1) Сътрудничеството и взаимодействието между родителите и училището се осъществява, чрез индивидуални консултации, родителски срещи, обучения, както и всеки път, когато конкретна ситуация или поведение на детето или ученика го прави необходимо.

(2) Средство за постоянна връзка между училището и родителя е ученическата книжка.

(3) Средство за връзка със семейството на ученика може да бъде и предоставен от родител адрес на електронна поща.

      Чл. 45. Родителите имат следните права:

1. периодично и своевременно да получават информация за успеха и развитието на децата им в образователния процес, за спазването на правилата в училището и за приобщаването им към общността;

2. да се срещат с ръководството на училището, с класния ръководител, с учителите и с другите педагогически специалисти в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;

3. да се запознаят с училищния учебен план;

4. да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушвани, когато се решават въпроси, които засягат права и интереси на ученика;

5. най-малко веднъж годишно да получават информация, подкрепа и консултиране в училището по въпроси, свързани с образованието, с кариерното ориентиране и с личностното развитие на децата им;

6. да избират и да бъдат избирани в обществения съвет на училището;

7. да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на училището и центъра за подкрепа за личностно развитие.

Чл. 46. (1) Родителите имат следните задължения:

1. да осигуряват редовното присъствие на ученика в училище, като уведомяват своевременно класния ръководител в случаите на отсъствие на ученика. При продължително отсъствие или невъзможност да осъществява задълженията си към детето по чл. 210 от ЗПУО да посочи официално лице с делегирани правомощия, с което класният ръководител и ръководството на училището да могат законово да изпълняват задълженията си;

2. писмено да уведомяват класния ръководител при настъпили промени в гражданското им състояние, в частта, касаеща учениците, с цел класният ръководител да може законово да осъществява задълженията си;

3. да уведомят писмено класния ръководител при постъпване в училище и в началото на всяка учебна година за здравословни и психологически проблеми, възрастови и личностни особености на ученика, които могат да повлияят или да се проявят при обучението му, с цел адекватна реакция при евентуална тяхна проява и опазване на неговия живот и този на другите ученици;

4. да запишат при условията на чл. 12 от ЗПУО ученика в училище в случаите на преместване в друго населено място или училище;

5. редовно да се осведомяват за своите деца относно приобщаването им в училищната среда, успеха и развитието им в образованието и спазването на училищните правила;

6. да спазват правилника за устройството и дейността на училището и да съдействат за спазването му от страна на ученика;

7. да участват в процеса на изграждане на навици за самоподготовка като част от изграждането на умения за учене през целия живот;

8. да участват в родителските срещи;

9. да се явяват в училище, когато важни прични налагат това и когато бъдат поканени от класния ръководител, педагогическия съветник, заместник-директор или директора;

10. да подават писмено заявление за отсъствие на ученика по уважителни причини;

11.  да не допускат явяването на ученика без униформено облекло в учебни занятия и когато представя училището на официални места;

12. да осигури представяне на медицински документ на класния ръководител, при отсъствие на ученика по медицински причини;

13. (нова, в сила от 02.12.2016 г.) да оказват съдействие на педагогическите специалисти в училището при възникване на проблем с детето им.

 (2) Родителите, чиито деца се обучават в самостоятелна форма на обучение по чл. 112, ал. 1, т. 2 от ЗПУО, както и в самостоятелна организация, са длъжни да гарантират постигането на целите по чл. 5 от ЗПУО, да осигурят необходимите условия за обучение, учебници и учебни помагала, както и да прилагат по свой избор методики и подходи, съобразени с възрастта, индивидуалните потребности и интересите на ученика.

(3) (нова, в сила от 02.12.2016 г.) В случай че родителят, представителят на детето или лицето, което полага грижи за детето, ще отсъства от настоящия си адрес за срок, по-голям от един месец, той уведомява писмено директора на училището, като посочва лице, което ще контактува с училището за времето на отсъствието му по всички въпроси, свързани с училищното образование, с изключение на отписването на ученика от училището или промяната на формата на обучение на ученика.

Чл. 47. Родителите нямат право:

1. да влизат в сградата на училището без да уведомят портиера на училището за целта на посещението си;

2. да влизат в класните стаи, освен с изричното разрешение на учителя;

3. да прекъсват учебните часове;

4. да встъпват в саморазправа с ученици от училището или техните родители;

5. да уронват престижа и авторитета на училището, учителите, служителите и учениците.

Раздел IV.

 ОТСЪСТВИЯ ОТ УЧЕБНИ ЗАНЯТИЯ

 Чл. 48. (1) Ученикът може да отсъства от училище по уважителни причини в следните случаи:

1. по медицински причини – след представяне на медицински документ, издаден от лекар в лечебно заведение за първична или специализирана медицинска помощ, център за спешна медицинска помощ или спешно отделение на лечебно заведение за болнична помощ въз основа на данните от анамнезата, обективния статус от извършения преглед, резултатите от извършените изследвания и поставената диагноза, отразени в медицинската документация, и след потвърждение от родителя, представителя на детето или лицето, което полага грижи за детето, с писмо, по имейл или в телефонен разговор;

2. поради участие в други дейности извън процеса на училищното образование – при представяне на документ от спортния клуб, в който ученикът членува, от организаторите на състезания, конкурси, олимпиади, фестивали, концерти, спектакли, изложби и други, и след потвърждение от родителя, представителя на детето или лицето, което полага грижи за детето, с писмо, по имейл или в телефонен разговор;

3. до 3 учебни дни в една учебна година с разрешение на директора на училището въз основа на мотивирана писмена молба от родителя, представителя на детето или лицето, което полага грижи за детето, в която подробно се описват причините, налагащи отсъствието, преди то да бъде направено; в случай че молбата не може да се подаде преди отсъствието на ученика, родителят, представителят на детето или лицето, което полага грижи за детето, уведомява по имейл или в телефонен разговор класния ръководител и подава молбата след направеното отсъствие, но не по-късно от 3 учебни дни след връщането на ученика в училище;

4. (нова, в сила от 02.12.2016 г.) до 7 учебни дни в една учебна година с разрешение на директора на училището въз основа на мотивирана писмена молба от родителя, представителя на детето или лицето, което полага грижи за детето, в която подробно се описват причините за отсъствието, и след решение на педагогическия съвет.

 (2) Необходимостта от отсъствие от училище по медицински причини се документира в отделен документ „Медицинска бележка”, която се попълва и подписва от лекаря, извършил прегледа на ученика и се подпечатва с печата на лекаря и/или лечебното заведение.

(3) В медицинската бележка под коректно изписаната диагноза с посочен код на забаловянето/състоянието по международната класификация на болестите X ревизия, следва да е вписан номерът и датата на един от следните медицински документи:

1. амбулаторен лист за лечебните заведения за извънболнична помощ;

2. фиш за обслужен спешно болен за центровете за спешна медицинска помощ;

3. лист за преглед на пациент в консултативно-диагностичния блок/спешното отделение на лечебното заведение за болнична помощ;

4. епикризата издадена от лечебното заведение за болнична помощ (при проведено болнично лечение).

(4) Датите, посочени в медицинската бележка, за които е определена необходимост от отсъствие от училище по медицински причини не може да предхождат датата на извършване на прегледа, посочена в медицинските документи по предходната алинея.

(5) (Всяка медицинска бележка, която удостоверява необходимостта от отсъствие от училище по медицински причини, освен посочените реквизити в предходните алинеи, трябва да съдържа имена, длъжност и УИН (уникален идентификационен номер) на лекаря, извършил прегледа на ученика.

Чл. 49. (1) При отсъствие по медицински причини ученикът (родителят или настойникът/попечителят) е длъжен да информира класния ръководител в срок от 24 часа.

(2) В срок до два календарни дни от явяване на ученика в училище медицинският документ се представя на класния ръководител.

(3)  Направените от учениците отсъствия се оформят като отсъствия по неуважителни причини, когато:

1. не е представен медицински документ;

2. медицинският документ е представен след изтичане на срока, посочен в ал. 2;

3. медицинският документ не е оформен съгласно чл. 48, ал. 1, т. 1, ал. 2, ал. 3 и ал. 4 от настоящия Правилник

Чл. 50. (1) В срок до десет календарни дни от началото на всяка учебна година ученици, членуващи в спортен клуб, представят на класния ръководител документ,  удостоверяващ това обстоятелство.

(2) При възникване или промяна на членство в спортен клуб през учебната година ученикът е длъжен да представи документ на класния ръководител  в срок до десет календарни дни от настъпване на съответното обстоятелство.

(3) При участие на ученик в дейности, посочени в чл. 48, т. 2 от този Правилник, родителят на ученика е длъжен преди началната дата на дейността да подаде заявление до директора на училището, в което да посочи наименование на клуба/организаторите на дейността, вида дейност, в която ще участва ученикът, и периода на отсъствие от учебни занятия.

(4)  В срок до два календарни дни от явяване в училище ученикът представя на класния ръководител документ от спортния клуб/организаторите на дейността, удостоверяващ периода на участието му в съответната дейност.

(5)  Направените от учениците отсъствия се оформят като отсъствия по неуважителни причини, когато посочените документи по ал. 1, ал. 2, ал. 3 и ал. 4 не са представени в определените от този Правилник срокове.

Чл. 51. (1) Отсъствията на ученик от учебен час без уважителни причини са неизвинени отсъствия.

(2) Закъснение до 15 минути за три учебни часа, без уважителни причини, се счита за един учебен час неизвинено отсъствие.

Чл. 52. (1) Учениците, за които е противопоказно участието в часовете по спортни дейности и в часовете по физическо възпитание и спорт, имат право да бъдат освободени от тях.

(2) Видът на заболяването и заключението за освобождаване се удостоверява с медицинска експертиза за временна неработоспособност, експертиза за вид и степен на увреждане или експертиза за трайно намалена работоспособност.

(3) Медицинските документи за освобождаване по здравословни причини от учебните часове по спортни дейности и от часовете по учебния предмет физическо възпитание и спорт се подават от родителя/представителя на детето/лицето, което полага грижи за детето.

(4) Въз основа на представените медицински документи и подадените от родителя/представителя на детето/лицето, което полага грижи за детето заявления, директорът определя със заповед учениците, освободени по здравословни причини от учебните часове по спортни дейности и от часовете по учебния предмет физическо възпитание и спорт и срока за освобождаване.

 (5) Учениците, освободени по предходната алинея, присъстват задължително в учебните часове по физическо възпитание и спорт и уплътняват времето с определени дейности, предложени от учителя по физическо възпитание и спорт, които не застрашават здравословното им състояние. При отсъствие на ученика от часа се регистрира неизвинено отсъствие в дневника.

(6) Заявлението за освобождаване се подава не по-късно от пет календарни дни от датата на издаване на медицинския документ.

(7) Когато не са спазени сроковете и процедурата за освобождаване от часовете по спортни дейности и часовете по физическо възпитание и спорт, отсъствията на ученика се водят неизвинени до момента на подаване на документите

 

Раздел V.

санкции на учениците

Чл. 53. (1) За неизпълнение на задълженията, определени в ЗПУО, в нормативни актове по неговото прилагане и в Правилника за дейността на училището, след изчерпване на останалите механизми за въздействие върху вътрешната мотивация и за преодоляване на проблемното поведение на учениците може да се налагат следните санкции:

1. „забележка“ ;

2. „преместване в друга паралелка в същото училище“;

3. „предупреждение за преместване в друго училище“;

4. „преместване в друго училище“

5.  „преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение“;

(2) За едно нарушение не може да бъде наложена повече от една санкция.

(3) Видът на санкцията се определя, като се отчитат причините и обстоятелствата при извършване на нарушението, видът и тежестта му, както и възрастовите и личностните особености на ученика.

(4) Освен налагането на санкция на ученика задължително се осигуряват и дейности за превенция и преодоляване на проблемното поведение и се предоставя обща подкрепа за личностно развитие като консултации по учебни предмети, консултации с психолог и/или с педагогически съветник, допълнително обучение и допълнителни консултации по учебни предмети в неучебно време, включително в периода на ваканциите, участие в занимания по интереси, кариерно ориентиране и други дейности с оглед недопускане на нарушения или отпадане от училище.

Чл. 54. (1) Санкцията "преместване в друга паралелка в същото училище" не се прилага, когато това налага промяна на профила.

(2) Санкцията "преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение" се прилага за ученици, навършили 16-годишна възраст.

(3) Санкциите "преместване в друго училище" и "преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение" се налагат за тежки или системни нарушения.

(4) Санкции не се налагат на ученици, когато поведението им е резултат от увреждане или нарушение на здравето, посочено в медицински документи.

(5) В процедурата по налагане на санкция малолетният ученик се представлява от родителя си или от оправомощено от родителя лице, а непълнолетният ученик извършва всички действия лично, но със съгласието на родителите си.

(6) Ученик, на когото е наложена санкция "преместване в друго училище", продължава обучението си в другото училище при условия и по ред, определени със заповед на началника на регионалното управление на образованието.

(7) Ученик, на когото е наложена санкция "предупреждение за преместване в друго училище", "преместване в друго училище" или "преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение", за срока на санкцията се лишава от правото да получава стипендия за отличен успех.

(8) По желание на ученика след заличаване на санкциите "преместване в друга паралелка в същото училище" и "преместване в друго училище" той може да продължи обучението си в паралелката или в училището, в което е преместен.

Чл. 55. (1) Срокът на наложените санкции е до края на учебната година.

(2) Когато санкциите "преместване в друга паралелка в същото училище", "предупреждение за преместване в друго училище", "преместване в друго училище" и "преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение" са наложени до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, те влизат в сила от началото на следващата учебна година.

Чл. 56. Класният ръководител уведомява своевременно родителите или настойниците/попечителите на ученика за допуснатите отсъствия по неуважителни причини, както следва:

а) за допуснати 3 (три) отсъствия – първо предупредително писмо;

б) за допуснати 8 (осем) отсъствия – второ предупредително писмо;

в) за допуснати 13 (тринадесет) отсъствия - трето предупредително писмо.

Чл. 57.  За допуснати отсъствия по неуважителни причини на ученика може да се налага санкция по член 199, ал. 1 от ЗПУО както следва:

1. над 5 (пет) отсъствия – “забележка”;

2. над 10 (десет) отсъствия – “предупреждение за преместване в друго училище”;

3. над 15 (петнадесет) отсъствия – “преместване в друго училище“ или “преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за ученици, навършили 16-годишна възраст.

      Чл. 58. Налагането на санкции става по следния ред:

1. Преди налагане на санкция по чл. 199, ал. 1, т.1 и т. 2 от ЗПУО директорът, а в останалите случаи на 199 от ЗПУО съответно Педагогическия съвет, задължително изслушват ученика и/или се запознават с писменото обяснение на ученика и проверяват фактите и обстоятелствата, свързани с конкретното нарушение. При изслушването могат да присъстват и психолог, педагогически съветник, родител, учители и ученици.

2. Директорът задължително писмено уведомява родителя/представителя на детето/лицето, което полага грижи за детето, за откриването на процедура по налагане на санкция, а в случаите по чл. 199, ал. 1, т. 3-5 от ЗПУО – и съответните териториални структури за закрила на детето.

3. Родителят/настойникът, родителят, представителят на детето или лицето, което полага грижи за детето участва в процедурата по налагане на санкция, като:

- при изслушване на малолетен ученик родителят има право да присъства и да изрази мнение; той представлява малолетния ученик в процедурата лично или оправомощава за това друго лице;

- при изслушване на непълнолетен ученик родителят има право да присъства и да изрази мнение; той изразява съгласие за извършване лично от непълнолетния ученик на всички действия във връзка с процедурата.

По предложение на класния ръководител и/или по молба на непълнолетния ученик, съответно на родителя, представителя на детето или лицето, което полага грижи за детето, когато ученикът е малолетен, изслушването на ученика може да се извърши и в присъствието на учител или на друг педагогически специалист от училището, или на друго лице, на което ученикът има доверие.

4. Санкциите "забележка" и "преместване в друга паралелка в същото училище" се налагат със заповед на директора по мотивирано писмено предложение на класния ръководител, а всички останали санкции - със заповед на директора по предложение на педагогическия съвет. Заповедта за налагане на санкцията се издава в 14-дневен срок от предложението.

5. В заповедта за налагане на санкциите и мерките се посочват видът на санкцията и/или мярката, срокът и мотивите за налагането им.

6. Заповедта се съобщава в тридневен срок от издаването й на ученика и на родителя му, а заповедта за налагане на санкция "преместване в друго училище" – и на началника на регионалното управление на образованието.

7. Заповедта за налагане на санкциите може да се обжалва пред началника на регионалното управление на образованието.

8. Класният ръководител писмено уведомява родителя/настойника за наложените на ученика санкции.

9. Наложените санкции се отразяват в ученическата книжка, в личния картон на ученика.

10. Санкциите се заличават с изтичане на срока, за който са наложени, или предсрочно по реда, по който са наложени, като това се отбелязва в ученическата книжка и личния картон.

Чл. 59. (1) За възпрепятстване провеждането на учебния процес или за неподходящ външен вид учителят може да отстрани ученика до края на учебния час.

(2) При налагане на мярката по предходната алинея за времето на отстраняване на ученика не се отбелязва отсъствие, а наложената мярка се документира като забележка в дневника на класа и в ученическата книжка.

(3) За наложената мярка класният ръководител уведомява родителя/настойника и предприема мерки за преодоляване на проблемното поведение.

(4) При налагане на мярката по ал. 1 ученикът няма право да напуска територията на училището по времето на отстраняването си. След излизане от кабинета отстраненият ученик отива при дежурния педагогически съветник, където остава до края на учебния час, от който е отстранен. При изпълнението на мярката се създават условия за работа с учениците за повишаване на мотивацията и социалните им умения за общуване.

Чл. 60. (1) При идване в училище с облекло или вид, които са в нарушение на правилника за дейността на училището, както и когато състоянието на ученика не позволява да участва в учебния процес, той се отстранява от училище до отпадане на основанието за отстраняването му, а наложената мярка се документира като забележка в дневника на класа и в ученическата книжка.

(2) Мярката по предходната алинея се налага със заповед на директора.

(3) За преодоляване на причините, водещи до мярката по ал. 1 веднага се предприемат дейности за мотивация и за преодоляване на проблемното поведение и задължително се уведомява родителя/настойника.

 

Глава четвърта

ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ. ЕТИЧЕН КОДЕКС

 Раздел I.

ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ

Чл. 61. (1) Педагогическият съвет е специализиран орган за разглеждане и решаване на основни педагогически въпроси в училището.

(2) Педагогическият съвет включва в състава си всички педагогически специалисти и заместник-директорите без норма на преподавателска работа.

(3) Директорът на училището е председател на педагогическия съвет.

(4) В заседанията на педагогическия съвет с право на съвещателен глас може да участват представители на обществения съвет, настоятелството, медицинското лице, което обслужва училището, ученици, както и други лица.

(5) Директорът на училището, в качеството си на председател на педагогическия съвет, кани писмено представителите на обществения съвет и на настоятелството на заседанията на педагогическия съвет, като им предоставя възможно най-пълна информация по въпросите, които предстои да бъдат обсъждани.

Чл. 62. (1) Педагогическият съвет в училището:

1. приема стратегия за развитие на училището за следващите четири години с приложени към нея план за действие и финансиране;

2. приема правилник за дейността на училището;

3. приема училищните учебни планове;

4. приема формите на обучение;

5. приема годишния план за дейността на училището;

6. приема учебни планове за индивидуална форма на обучение;

7. приема мерки за повишаване качеството на образованието;

8. приема програма за превенция на ранното напускане на училище;

9. приема програма за предоставяне на равни възможности и за приобщаване на децата и учениците от уязвими групи;

10. предлага на директора разкриване на занимания по интереси;

11. прави предложения на директора за награждаване на ученици и за налагане на съответните санкции в предвидените от ЗПУО и този правилник случаи;

12. определя училищни символи и ритуали и други отличителни знаци;

13. определя ученически униформи;

14. участва със свои представители в създаването и приемането на етичен кодекс на училищната общност;

15. запознава се с бюджета на училището, както и с отчетите за неговото изпълнение;

16. периодично, най-малко три пъти през една учебна година, проследява и обсъжда нивото на усвояване на компетентности от учениците и предлага съвместни мерки между учителите с цел подобряване на образователните резултати;

17. упражнява други правомощия, определени с нормативен акт.

(2) Документите по ал. 1, т. 1 – 5 и т. 7 – 9 се публикуват на интернет страницата на училището.

Раздел II.

ЕТИЧЕН КОДЕКС

Чл. 63. В СУХНИ „Константин Преславски” се изработва и приема етичен кодекс на училищната общност по следния ред и правила:

1. със заповед на директора на училището се създава комисия, която изработва етичен кодекс на училищната общност;

2. ученическият съвет участва, разглежда и допълва представения проект в раздела „Морални отговорности на учениците“;

3. родителите/представителите на детето/лицето, което полага грижи за детето участват, разглеждат и допълват с предложения етичния кодекс на училищната общност в раздела „Морални отговорности на семейството“;

4. етичният кодекс на училищната общност се приема от Педагогическия съвет на СУХНИ „Константин Преславски”, представители на обществения съвет, училищното настоятелство и ученическия съвет;

5. етичният кодекс на училищната общност се поставя на видно място в училищната сграда;

6. етичният кодекс на училищната общност се публикува на сайта на училището.

 

Глава пета

БЕЗОПАСНИ И ЗДРАВОСЛОВНИ УСЛОВИЯ НА ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗПИТАНИЕ И ТРУД

Чл. 64. (1) Учениците са длъжни:

1. да изслушат началния и периодичния инструктаж за правилата за безопасност и хигиена и противопожарна охрана;

2. да се разписват в специална тетрадка за инструктажа, с което удостоверяват, че са им известни правилата за безопасни условия за обучение, възпитание и труд и се задължават да ги спазват;

3. да спазват правилата за безопасност и култура при пътуване в обществения транспорт;

4. да спазват учебното време, разпоредбите за безопасни и здравословни условия на обучение, правилата за вътрешния ред и дисциплината в училището и да изпълняват стриктно дадените им указания;

5. да знаят основните правила за оказване на първа помощ при злополуки;

6. да не ползват под никакъв предлог без необходимост противопожарните съоръжения;

7. да не сядат по первазите на прозорците, да не стъпват по первазите и да не се надвесват от прозорците, да не хвърлят предмети и течности през тях.

(2) Учениците са длъжни да спазват следните правила за безопасна работа в мрежата:

1. да използват училищната мрежа и интернет само за образователни цели;

2. да информират незабавно лицето, под чието наблюдение и контрол работят, когато попаднат на материали, които ги карат да се чувстват неудобно, или на материали с вредно или незаконно съдържание като порнография, проповядване на насилие и тероризъм, етническа и религиозна нетолерантност, търговия с наркотици, хазарт и др.;

3. забранено е извършването на дейност, която застрашава целостта на училищната компютърна мрежа или атакува други системи;

4. при работа в мрежата учениците трябва да уважават правата на другите и да пазят доброто име на училището.

Чл. 65Всеки работник, служител, ученик е длъжен да се грижи за собствената си безопасност и за безопасността на лицата, които биха могли да пострадат при извършваната от него дейност.

Чл. 66. (1) Основните задължения на работещите в училището и учениците, свързани с безопасните условия на обучение и труд, са:

1. да спазват нормите, правилата и изискванията за безопасна работа и обучение, за които са инструктирани;

2. да уведомят съответните длъжностни лица за всички случаи на повреди, аварии и др., които създават опасност за тяхното и на други хора здраве, а така също и за възникналите злополуки;

3. при възникнал инцидент, свързан с насилие, в който участват ученици от училището, незабавно да уведомяват училищното ръководство;

4. да оказват съдействие за реализирането на всички мерки, свързани с осигуряването на безопасността и опазване на здравето на хората, и за контрола в тази насока. 

 

ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ

§ 1. Този правилник е приет с решение на Педагогическия съвет (протокол № __ от 11.09.2017 г.) и влиза в сила от 15.09.2017 г., като отменя действащия до тази дата Правилник за устройството и дейността на НГХНИ „Константин Преславски” – Варна.

§ 2. Правилникът е задължителен за всички ученици и техните родители, за работниците и служителите в СУ за ХНИ „Константин Преславски” - Варна, както и за всички други лица, намиращи се на територията на училището.

§ 3 В началото на учебната година класните ръководители запознават учениците с този Правилник в часа на класа, а родителите – на родителска среща. При постъпване на ученик в хода на учебната година, класният ръководител запознава с настоящия правилник ученика и неговите родители в деня на записване. Запознаването с този Правилник се удостоверява с подпис.

§ 4. Заместник-директорът АСД  запознава всички работници и служители в СУ за ХНИ „Константин Преславски” - Варна с настоящия правилник и с извършените в него промени в тридневен срок след влизането им в сила, както и при постъпване на работник или служител на работа в училището.

§ 5. Измененията и допълненията на настоящия правилник са приети с решение на Педагогическия съвет (протокол № 2 от 12.10.2016 г.)  и влизат в сила от 12.10.2017 г.